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单词听写活动在高中写作教学中的实践探索与教学反思
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摘要：
词汇教学和学习是高中英语教学最基础的任务,同时也是一项长期和持久的任务.单词听写活动是高中阶段教师经常使用的一种用来检测学生单词掌握情况的教学活动,也是一种课堂测试手段.笔者旨在通过对课堂单词听写活动的研究,了解单词听写的现状和存在的问题,并据此提出对于现存问题的反思和建议.
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研究主题发展历程
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词汇
单词听写
高中写作
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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