随堂考签对俄语课堂教学的促进作用

• 作者: 卢丹阳
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 基础俄语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: H35
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

随堂考签引自俄罗斯的教育方式,一般是在期末考试或大型国考中用抽签的形式对学生的学习进行检验.本人在俄罗斯留学的经历让我深感用抽签的形式对学生进行口试的形式是非常有益的,尤其是应用在外语教学中更为显著.把抽签测验的形式应用在每堂课或者每个单元的小结测验中,不仅丰富了课堂教学的互动形式,也帮助学生提高口语表达能力,促进学生加强平常的学习.本文旨在提出随堂考签的由来及含义,并把随堂考签的形式应用在基础俄语教学中,对学生学习的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹阳		5	0	0.0	0.0