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摘要:
构式语法认为,语言是由数量庞大、种类繁多的构式组成的,从词素到词,从短语到句子。所有构式都是形和义的配对体。本文在分析构式语法理论的基础上,探索其对语法教学的启示,以期完善目前语法教学模式,提高学生学习语法的兴趣,最终提高其语言的准确性和交际的有效性。
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教学
语法
语篇
策略
构式语法视阈下的大学英语语法教学
构式语法
大学
英语语法
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文献信息
篇名 基于构式语法理论的英语语法教学研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 构式语法 构式 英语语法 语法教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 姜晓芳 4 0 0.0 0.0
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语法教学
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