关于构建学生体育学习主体地位的研究

• 作者: 宋娟
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 学生 体育学习 主体地位
• 年，卷（期）: tyfs_2018,（11）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

'为了一切的学生、为了学生的一切、一切为了学生'是每个学校的教学宗旨。当然,学生的教育问题也成了全民关注的对象。构建学生在体育教学中的主体地位也成了各个学校的重中之重,学习主体地位顾名思义学生是体育学习的主体,要以学生的发展为首要目标,全面提高学生的综合素质,德、智、体、美全面发展。'体'指的是体育学习,体育锻炼,坚持健康为原则的主体思想。要充分重视学生在体育课程中的主导地位,改变传统的教育模式,让教师和学生的角色地位发生转变,树立学生在课堂中的主体地位,而不是传统的老师教、学生听,让学生主动学习,主动参与,主动引导,主动接受,提高自主学习能力,调动学习的课堂积极性,增强学生的发散性思维。本文针对构建学生体育学习主体对位进行简明的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娟		8	21	3.0	4.0