作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学的目的是促进不同文化背景人的交流.初中英语教学中培养学生的跨文化意识,有利于学生对英语的理解和运用,有利于加深学生对本国文化的理解与认识,有利于培养他们世界意识,有利于形成跨文化交际能力.本文探析了初中英语教学中跨文化意识的培养.
推荐文章
初中英语教学中跨文化意识的培养
初中英语
跨文化意识
词汇教学
浅谈初中英语教学跨文化意识的培养
初中
英语教育
跨文化意识
培养
初中英语教学中培养学生跨文化意识的方法分析
初中英语
语言教学
跨文化意识
教学方法
初中英语教学中的文化意识培养
初中英语
文化意识
培养途径
交际途径
任务途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中跨文化意识的培养
来源期刊 教育 学科
关键词 初中英语 跨文化意识 培养路径
年,卷(期) 2018,(43) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙晶晶 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
跨文化意识
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导