"试误"教学法在中职美术设计教学中的运用分析

• 作者: 郑巍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职美术设计 "试误"教学法 应用建议
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 79
• 字数: 361字
• 语种: 中文

摘要

当代,中职教育在教育领域中占有十分重要的地位,随着社会主义现代化发展的不断前进,专业型人才的缺乏成了其中较为显著的特点,社会对人才的需求愈加急迫.中职教育不同于基础教育,其中中职教育多注重对于技能的培养和实践,而普通教育则注重对知识的培养,由于受我国传统思想的影响,中职学生整体素质良莠不齐,教育成果一直不理想."试误"教学法作为一种新兴的教学法,在西方早已得到广泛的运用,虽然在中国取得一定的成果但多数是在有限的几个基础学科,在中职教育中却还未取得成效,本文通过对"试误"教学法的探索和研究,结合我国中职教育的现状,对"试误"教学法在中职美术设计教学的运用中进行了一定程度的分析.

作者信息

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1	郑巍		2	0	0.0	0.0