探讨如何在英语阅读教学中发展学生的思维能力 ——以七下Unit9 Section B 2a-2c阅读课为例

• 作者: 何鲁飞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 英语 阅读教学 学生思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1366字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》(2011年版)明确提出:英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务.在英语阅读教学中,教师应立足教材,以生为本,运用有效的教学活动来使学生学会阅读、学会思考,有效促进学生思维能力的发展.但是,目前的英语阅读教学仍然过多地重视语言知识和技能的机械训练,忽略了对学生思维的训练.为此,本文将结合具体的教学案例,探讨如何在英语阅读教学中培养和发展学生的思维能力.