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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年来,我国的教育质量明显有所提升,教学机构也希望让每一个学生都能够享受高等的教育.所以,针对教育做一些有必要的研究,改善教育中不平衡、不充分的表现形式.积极发展全面教育,培养学生各个方面,让学生成为未来的接班人.有好的质量教育方式对学生的未来有明确指引的作用.如今,小学就开始教学英语,英语是学生成长中必须学习的课程.培养学生英语思维能力最好在小学,有效的教学可以提升学生的英语思维表达能力,还可以提升学生的全面发展.
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英语阅读教学中的思维能力培养
知识
结构
文化视野
语用能力
交际能力
学生批判性思维能力在英语阅读教学中的培养
思维能力
阅读教学
批判性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 阅读教学 思维能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张国玲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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