高等职业院校教学工作诊断与改进机制研究与实践 ——基于全面质量管理视角

• 作者: 何敏 陈中耀
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 全面质量管理 高等职业院校 教学诊断与改进
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.07.035

摘要

教育部围绕教学诊改工作发布了一系列文件,推进和建立职业学校内部质量保证体系.本文分析高职人才评估工作与教学诊改工作的区别,探讨教学诊改工作实施流程,开展高等职业院校教学工作诊断与改进工作提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中耀		20	31	3.0	4.0
2	何敏		2	2	1.0	1.0