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摘要:
在小学语文课堂教学中,做好对幸福课堂的有效构建,能够为提高小学语文课堂教学效果,促进学生的语文素养提升带来支持.笔者结合教学实践经验,在文本中先对构建小学语文幸福课堂的原则进行分析,之后对构建小学语文幸福课堂的策略予以探讨.
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文献信息
篇名 浅谈如何构建小学语文的幸福课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 幸福课堂 构建
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.087
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
幸福课堂
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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