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摘要:
伴随着课堂教学改革的逐渐深入,学科课堂教学模式、方式和策略都在发生变化,相应地课堂教学反思也备受广大的一线教育者关注。因为教学反思直接关系到课堂教学质量的高低,学生学习效果的好坏,想要提高课堂的教学质量和学生的学习效率,就要高度重视课堂的教学反思,从中总结课堂教学的成败,发现问题及时改正,避免不必要的损失。为此,高中数学教师针对课堂进行必要的反思,深入地挖掘课堂教学中的各种问题,对课堂教学的各个环节和过程进行调整,以提高课堂的实效性。
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文献信息
篇名 探究高中数学课堂教学反思
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中数学 课堂 教学反思
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G
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1 姚永 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂
教学反思
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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