高职计算机教师教学能力提升分析与探究

• 作者: 张华斌
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机 教师 教学能力 提升
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.28.128

摘要

目前信息技术以及经济发展十分迅速,我国在近几年计算机基础教育工作进行了改革与发展,同时提升了高职计算机基础的教学水平.但高职计算机教学同样面临新挑战,为了提高高职学生们对计算机基础课程的兴趣使学生熟练掌握计算机的操作技能以及利用计算机解决现实生活中遇到的困难,高职院校及教师需要不断改进教学方法以及教学内容.网络时代对计算机教师有更高要求,高职计算机教师必须改进传统教学方法顺应时代的要求.本文通过对高职计算机教师教学能力的现状分析,发现高职计算机教师教学中存在的问题,根据实际情况探究解决高职计算机教师教学中存在问题的方法.