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提升高职计算机专业教师可持续教学能力的思考
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摘要：
面对计算机知识更新速度快、部分高职院校呈现计算机专业生源质量差的现实，如何提升本专业教师可持续教学能力，将成为被关注的问题。本文通过对高职院校计算机专业教师的现状分析，提出提升计算机专业教师可持续教学能力发展的途径。
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期刊影响力
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主办单位：
河北省科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-181
创刊时间：
2006
语种：
chi
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43551
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