小学作文教学的讲评策略

• 作者: 周明军
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学作文 教学法 讲评 策略
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

作文教学在语文教学中具有极其重要的地位,要提升学生的作文水平,必不可少作文讲评这一重要的环节.作文讲评是提升写作能力的一个重要环节,是下一次作文的铺垫,对学生作文经验积累和能力形成有重要的作用.因此作后指导必须有明确的目的要求,结合在批改过程中存在的问题实际来确定作后指导的内容要求,以便有效进行作后指导.讲评是作文指导的再现和提高,是作文修改的深入和继续.通过讲评,能使学生明确自己习作中的优缺点,进而获得理性认识,为"再创作"铺平道路.