依托教材文本,提高小学低段英语课堂"角色扮演"实效性的研究

• 作者: 钮蔚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 英语教学 角色扮演
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基础教育中的英语教育现状尚不能适应我国社会发展的需求,新课标提出要转变英语课程过分重视词汇知识讲解的现状,强调英语课程从培养学生的学习兴趣出发,倡导教学中采用体验、合作等多种教学方式融合,以任务型教学发展学生的英语能力.应改变传统的教授方法,依托教材文本,提高小学低年级英语课程角色扮演的实效性,促进学生英语素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮蔚		2	0	0.0	0.0