巧问引思 ——例谈小学数学教学中学生问题意识的培养

• 作者: 顾小义
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 问题意识 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生提问是思维活跃的表现,教师问问题是引导学生进行思维活动的重要方式,教学过程是师生之间互动交流的过程,教师要不断引导学生发现问题并提出问题,在解决问题的过程中培养学生的分析问题能力和解决问题能力,巩固学生学到的知识和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小义		1	0	0.0	0.0