对初中化学教学有效策略的探讨

• 作者: 谷宝兴
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 教学策略 导入 直观 探究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

长期以来,我国初中化学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率, 但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于促进学生对化学知识的深层次理解。因此,采取何种举措才能扭转化学教学长期“高耗低效” 的现状,以切实提高化学教学的有效性,理应成为广大初中化学教师当前应重点思考和研究的问题。

作者信息

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1	谷宝兴		1	0	0.0	0.0