关于小学一年级《道德与法治》教学的探讨

• 作者: 杨秀卿
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 一年级 《道德与法治》 教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学改革进程的加快，于2016年，将小学和初中教育阶段的“品德与生活”、“思想品德”教材相融合，统称为《道德与法治》。该课程主张“以道德滋润学生的心灵，以法治呵护学生的成长”。所以，在小学一年级的《道德与法治》教学中，教师应采取有效教学策略而实施教育，以期提高教学成效，提升学生的道德素养和增强法治意识，为健康成长保驾护航。本文主要分析小学一年级《道德与法治》教学的重要性，并提出有效教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀卿		2	0	0.0	0.0