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摘要:
近些年来,随着教育事业的发展,越来越多新兴的教学方式逐渐被应用到实际教学中,其中生活化的教学方式受到很多师生的 喜爱。在初中阶段,道德与法治课是一门基础性的学科,将生活化的教学方式融入其中,具有较高的应用价值。基于此,就初中道德与法 治课生活化教学的探索与实践进行分析,分别从构建生活化的教学情境、优选生活化的教学素材、开展生活化的实践活动的角度出发,明 确初中道德与法治课生活化的教学思路。
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关于初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
初中
道德与法治
生活化教学
实践
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文献信息
篇名 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中 道德与法治课 生活化教学 探索 实践研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0039-0039
页数 1页 分类号 C
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1 刘正娟 1 0 0.0 0.0
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初中
道德与法治课
生活化教学
探索
实践研究
研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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