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摘要:
新课标下地理教学的内容具有内容大、图像广、实验多、抽象性强等特点.应用多媒体教学能提高课堂教学的直观性、有效性;激发学生学习的主动性、积极性.但是我们也要正确的看待和使用多媒体教学,因其并不是使用的越多越好,否则就会物极必反.因而在新课标下应有效的应用多媒体教学,以达到最佳的课堂教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 合情合理使用多媒体,优化地理课堂教学
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 合情合理 多媒体 优化 课堂教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.14.121
五维指标
传播情况
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合情合理
多媒体
优化
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导