化静为动,化繁为简——在小学美术教学中多媒体的应用

• 作者: 辛姗姗
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 多媒体 小学 美术教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

现如今,科技不断发展,在小学教学课堂中多媒体技术的运用不断增多,是广大教师优化教学课堂、提高教学成效的重要手段之一.小学美术的实践性以及艺术性均较强,教师在美术教学的过程中适当采用多媒体,除了充分彰显美术的艺术性,让学生感受美术的魅力之外,还可以提升课堂的趣味性,进而提升实践性.本文旨在分析多媒体在小学美术教学中的有效应用策略,为小学阶段美术教学的发展提供参考性意见.