浅析以情景教学来提升初中物理教学效率

• 作者: 左喜兴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情景教学 初中物理 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.26.069

摘要

情景教学是随着新课程改革和素质教育理念的深入应运而生的一种创新型教学方法,将其运用到初中物理教学过程中,不仅能够充分发挥物理学科价值和效用,还能够有效丰富学生的情感体验,提高学生的学习效率,并实现初中物理教学效率和质量的优化和提升.基于此,本文从创设问题情景、直观情景和生活情景三方面出发,分析和探究以情景教学来提升初中物理教学效率的有效途径与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左喜兴		4	0	0.0	0.0