基于积极心理学的大学生生命教育的探索与实践

• 作者: 李丹阳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 大学生 积极心理学
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 管理◆探索◆育人
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.116

摘要

生命教育能增添大学活力,让大学生积极发现生命的意义,从而促进高等教育根本目的的实现.基于积极心理学的观点,对高校开展生命教育工作提出以下建议:建设好生命教育网络阵地,打造积极的社会环境;做好心理筛查和危机干预工作,发现大学生积极的人格特征;构建大学生生命教育宣讲队伍,提供积极的情绪体验,以此来帮助大学生树立正确的生命价值观,促进其生命质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹阳	扬州大学医学院	4	7	1.0	2.0