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摘要:
对于高中地理教学来说,如何更有效的培养学生的读图能力,既是重点教学内容,同时也是难点教学内容,需要教师不断创新教学模式。本文就如何培养学生读图能力为重点,在简要分析培养学生读图能力重要价值的基础上,提出了一些有针对性的培养策略。
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高中地理教学中培养学生读图能力的思考
高中地理
地理教学
读图能力
重要意义
高中地理教学中培养学生读图能力的几点思考
高中地理教学
读图能力
培养策略
高中地理教学中如何有效培养学生读图能力
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策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 关于高中地理教学中有效培养学生读图能力的思考
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中地理 读图能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
读图能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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