高校小学教育专业自然科学类课程设置与教学研究

• 作者: 刘亚菲 周实然 王健祥 罗国涛
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 小学教育 自然科学 课程设置
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 字数: 5699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.20.076

摘要

自然科学类课程是小学教育专业的专业课程,通过对贵州省普通高校小学教育专业自然科学类课程的设置和教学情况调查,发现存在课程安排不合理、教学内容较枯燥、教学手段较单一等问题.为此,本文提出在课程设置与教学中,充分运用多媒体技术、云平台等现代化教学手段,优化教学内容,实施探究性教学,并加强理论联系实践教学等建议,有利于提高学生的科学素养,适应社会的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健祥		7	4	1.0	1.0
2	罗国涛		6	5	2.0	2.0
3	刘亚菲		1	0	0.0	0.0
4	周实然		3	0	0.0	0.0