计算机应用技术专业实践教学分方向实施的形成机制

• 作者: 李逢伟
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 计算机 教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.24.141

摘要

在计算机应用技术专业教学中,实践教学占据着至关重要的地位.为增强对就业市场的适应性,必须对人才进行多元化培养,并实施分方向实训.为确保所培养的计算机应用技术专业技能有效对接相应的就业岗位,必须确保计算机应用技术专业实践教学的分方向实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李逢伟		6	1	1.0	1.0