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摘要:
游戏是孩子的天性,它能让小学生在轻松、愉快的情境里快速全身心地投入其中。因此,在小学生的语文教学中我们将游戏巧妙结合、合理运用到教学中去,不仅能开发学生的智力,激发学生的学习兴趣,有效的提高语文课堂教学效率。同时还可以消除学生的大脑疲劳,让学生更好地融入自由、宽松的语文课堂,积极主动参与语文课堂,从而爱上语文课堂,使语文课堂更显生机与活力。
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篇名 游戏让语文课堂充满生机与活力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文课堂 游戏教学 生机与活力
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
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1 李萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
游戏教学
生机与活力
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