新课标下高中历史核心素养培养的途径研究

• 作者: 张丽明
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中历史 核心素养 有效学习
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

自从进入二十一世纪,新课程的改革就在全国不断深入地进行着.学生学习历史的主要目的是使学生在历史中学到经验与教训,并以此为戒.高中是进行历史教学的关键时期,在对培养学生的历史文化的素养和历史的使命感方面,有着极其关键的作用.现在的教育的阶段,新课程的改革对于高中历史的课堂同样地做出了新的教学要求,即要求全面实施新课改的重要理念,充分地发挥其教师在教学中的主导地位,从而创新其原有的教学模式.在课堂的教学中,以培养学生的历史核心素养作为起点,通过不断地激发学生的学习兴趣,来活跃课堂的氛围,最后达到有效教学的目的.