浅谈微课在小学数学教学的运用

• 作者: 陶相伟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐步推进,当前小学数学的教学越来越强调课堂效率问题.故而,数学教师应当以提高小学数学课堂效率为根本,逐步明确学生教学主体的地位.教师可以运用微课,结合多种教学方法,为学生创编精彩的教学内容.通过师生之间和谐的沟通和交流,帮助学生学习数学知识.通过一系列的教学实践,有效提高学生的数学学习效果.