工学结合模式下高职教学管理问题分析与对策探讨

• 作者: 肖伟东
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职院校 问题分析 解决对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 17-18,94
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.07.008

摘要

高职院校是我国人才培养的重要基地,当前随着我国社会各项建设的不断发展,对人才的要求不断提升,因此做好人才培养,提升人才培养的水平,促进人才竞争力的提升显得越来越重要.工学结合模式是新形势下高职院校教学的主要模式,通过该模式的运用能够提升学生的实践能力,促进学生更好地掌握实践知识.但是当前,我国很多高职院校在工学结合模式的运用中还存在诸多问题,严重影响了人才培养效率的提升,本文就这些问题进行了细致的分析,并提出相对应的解决对策,希望能够促进高职院校人才培养水平的不断提升.