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培养“读写”能力,提升核心素养
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仿写
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初中物理教学中学生核心素养的提升
初中物理
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加强核心素养渗透,提升高中生物理素养
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物理教学中学生核心素养培养策略
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核心素养
培养策略
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文献信息
篇名 培养视觉—空间智能,提升物理核心素养
来源期刊 新课程导学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学叙事与反思
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9582.2018.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张怀明 5 17 1.0 4.0
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期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
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32
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