运用职业生涯规划促进教师心理健康

• 作者: 成美红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业生涯规划 心理健康
• 年，卷（期）: wldh_2018,（22）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

根据国内有关学者的调查研究发现教师职业倦怠具有普遍性,有研究表明,我国中小学教师中,表现出明显的职业倦怠症状的比例约为16%,按这个比例推算,全国就有一百多万中小学教师处于职业倦怠的痛苦之中。当前我国中小学教师职业的情绪衰竭水平高,他们感到压力大、紧张、焦虑和无助等。如何帮助他们走出困境,是一个亟待我们解决的现实问题。本文拟从职业生涯规划这个角度入手分析,帮助教师寻找对策,促进教师心理健康。

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1	成美红		2	0	0.0	0.0