关于高中语文教学中对联的渗透及实践

• 作者: 祁朝洪
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文教学 对联 渗透 实践
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.03.014

摘要

对联由一组对偶句构成,是中华民族的传统文化之一.对联讲究对仗工整、平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式.随着语言表达方式的不断转变,对联对于现代人来说越来越陌生.而在高中语文教学中可以积极渗透对联文化,无疑能给学生带来与众不同的学习体验.笔者通过对高中语文教学中如何渗透对联进行讨论和研究,同时列举有效实践对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁朝洪		4	0	0.0	0.0