"互联网+"时代下的中职《C语言》教学现状调研

• 作者: 佟卿
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 互联网+ 中职 C语言 教学现状
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数字化·互联网+
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2018.11.163

摘要

《C语言》是计算机教学课程中非常基础也是非常重要的一门基础语言课程,几乎所有的院校在学生的计算机教学设置中都会有《C语言》.与此同时,《C语言》也是全国计算机等级考试中非常重要的考核课程.相比与其他各类计算机语言,《C语言》以其丰富灵活且完善的模块结构深受软件开发者青睐.正是由于当前社会对于软件开发人才的需求量激增,很多中职院校也开始把计算机教学与培养作为一项重要的内容主抓,也逐渐将《C语言》作为重要的计算机基础课程.本文中,笔者就当前我国广大中职院校计算机教学中《C语言》的教学现状进行分析,对存在的不足进行梳理,并提出一些对策与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟卿		5	0	0.0	0.0