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摘要:
随着素质教育的不断推进,当前的教育形势正在朝着更加注重学生体验,更加注重学生学习反馈的方向发展,广大教育工作者在进行课堂教学的过程中不断应用新式的教育方法和教育理念,使学生获得与传统课堂教学不一样的全新学习体验,从而丰富学生的学习感受.而众多教学方法中,最能够使学生获得耳目一新、眼前一亮的学习感受的方法便非情境教学法莫属了.
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效果
参与式教学法在初中生物学教学中的应用探究
初中生物
参与式教学法
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境教学法在初中生物中的具体应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情境教学法 初中生物 教学应用
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁玉凤 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中生物
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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