学前美术教学中创造力与想象力的培养策略

• 作者: 凌洁
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 美术教学
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G619
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

学前儿童美术教育作为学前教育体系中的一门重要学科,受到了人们越来越多的关注.现如今的学前美术教育不仅要让学前儿童掌握一些新的美术技法,而且要注重开发儿童的大脑思维,培养他们对美术的学习兴趣,挖掘他们的洞察力、创新能力、想象能力和动手能力.因此,作为美术教育工作者,应当抓住儿童这一发展时期,实施有效发展策略,以培养儿童的创造力.不断创新教学方式,因材施教,更好更快地推进学前儿童美术教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌洁		2	0	0.0	0.0