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摘要:
本文立足中韩电视节目发展现状,研究其节目类型、特征、风格,积极探索思考就研究成果应用到高校思政课教学过程中,力争在思政课教学过程中以形式促内容,增进学生对思政课的学习积极性,提高学生的课程参与度,增强思想政治理论课的教学实效性.
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形式多样化
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中韩电视节目对高职思政课课内实践教学形式多样化的启示和应用研究
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 电视节目 高职 思政课 实践教学 多样化
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G641
字数 4023字 语种 中文
DOI 10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓芳 10 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电视节目
高职
思政课
实践教学
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
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