浅谈如何有效开展识字教学

• 作者: 蔡娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 识字教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 4426字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,识字教学是低年级语文教学的重难点.识字教学质量也直接决定小学语文教学质量.然而识字过程又是一件十分枯燥的工作,孩子们学得快,忘得也快.因此,教师要采用各种教学方式,激发学生识字兴趣,使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡娜		1	0	0.0	0.0