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摘要:
微课程是一种新型教学课程,突出特点是时间短,因此简称“微课程”。近年来随着课程改革理念深入高中教学中,课程改革的过程中发现微课程理念不仅符合新课标理念而且可以和教学课堂完美结合。地理教师在借助视频等载体把微课程应用于课堂的过程中,发现应用后的课堂更高效,因此,微课程理念逐渐渗透到高中地理教学中。本文从四个方面浅谈微课程理念在高中地理教学中的应用。
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微课程
高中地理
分层次教学
应用
新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
新课程
高中地理
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课程理念在高中地理教学中的应用
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 微课程理念 高中地理 教学 应用
年,卷(期) dyxjs_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0205-0205
页数 1页 分类号 G434
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1 陈初烨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程理念
高中地理
教学
应用
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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