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摘要:
批判性思维是基于标准对问题深入分析的一种方式,其对提升问题分析的深度有较大价值.本文探究了在高中英语阅读教学中应用批判性思维的教学策略.
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从新课标视角看高中英语批判性思维阅读教学
新课标
高中英语
批判性思维
阅读教学
高中英语阅读中批判性思维的培养
高中英语
阅读教学
批判性思维
批判性阅读策略在高中英语教学中的应用
高中英语
批判性阅读
策略
方法
让批判性思维点亮高中英语课堂
高中英语
批判性思维
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批判性思维在高中英语阅读教学中的应用
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 批判性思维 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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