道德叙事 ——一种有效的小学?道德与法治?课堂教学方式

• 作者: 徐婉仪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学《道德与法治》 道德叙事法 内涵界定 意义 方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

众所周知，?道德与法治?是小学低年级的一门极具综合性的品德学科课程。该课程教学活动的开展要以学生的生活实践为基础，在多样化的活动开展中使学生体验到生活，感知到情感等。立足?道德与法治?学科教学的基本特点，教师在组织课堂教学活动的时候，可以以道德叙事法为主要手段，借助道德叙事法实现知识教学，引导学生形成良好的道德品格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婉仪	东莞市石龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0