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摘要:
通过《C语言程学设计》这门课程的学习,使学生掌握正确的编程思想和方法,提高程序设计能力和计算思维能力。为了让学生更好地掌握一维数组的应用这一教学内容,采用投票统计器这一案例式教学模式,增强学生的学习兴趣,提升教学效果。
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C语言程序设计数组的教学研究
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案例法
C语言中数组应用总结
C语言
数组
应用
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于C语言的一维数组应用的教学设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 C语言程序设计 一维数组 教学设计
年,卷(期) 2018,(10Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 TP312.1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡清 16 21 3.0 4.0
2 王颖 17 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
一维数组
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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