基于任务驱动的C语言课程教学设计

• 作者: 张俭鸽 张琦 马骏
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 任务驱动 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).029

摘要

结合C语言的特点,引入任务驱动式教学方法,通过对教学内容、教学对象和教学大纲的设计,促使学员在较短时间内能够从整体上灵活掌握C语言的主要知识点.实践证明,该教学方法对培养学员主动思考、发现问题的学习能力起到积极推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俭鸽		10	27	3.0	5.0
2	马骏		6	14	2.0	3.0
3	张琦		1	8	1.0	1.0