基于计算思维的C语言程序设计课程教学模式研究与实践

• 作者: 沈利迪
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言程序设计 计算思维 课程教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 182-183,184
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143256

摘要

《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程，在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务，并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈利迪	台州职业技术学院电气信息学院	15	30	3.0	5.0