基于翻转课堂模式的C语言信息化课程设计研究

• 作者: 吴晓军 张玉梅 焦蠩 辛晓霞
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 C 语言 Blackboard 平台 微视频
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 418-421,422
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504018

摘要

C 语言程序设计课程是计算机编程语言的入门课程，是学生学习计算机的基础，对于培养学生的思维方式以及分析问题、解决问题的能力有着非常重要的作用。文章依据 C 语言课程特点以及翻转课堂的相关理论，提出了基于翻转课堂理念的 C 语言课程的教学模式，并以“指针变量作函数参数”为例进行了具体的课程设计，与传统课堂相比，该文提出的模式旨在提高 C 语言课程的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉梅	陕西师范大学计算机科学学院	37	149	6.0	10.0
2	吴晓军	陕西师范大学计算机科学学院	32	229	8.0	14.0
3	辛晓霞	陕西师范大学计算机科学学院	1	9	1.0	1.0
4	焦蠩		1	9	1.0	1.0