基于几何直观的初中数学教学实践探究 ——以全等三角形为例

• 作者: 朱燕菲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 几何教学 初中数学 全等三角形 解决方案
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.069

摘要

几何知识是数学中的重要内容,它对培养学生的逻辑思维能力和空间构图能力有很大帮助.本文将以初中阶段的数学几何教学为论述内容,结合初中数学几何教学现状,讨论出提高初中学生几何知识理解能力的方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕菲		2	0	0.0	0.0