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摘要:
中职院校的最终教学目标是培养应用型社会人才,而数学作为一门与现实生活联系紧密的学科,更是对学生的应用能力有着较高要求,进而才能利用所学理论知识解决实际问题,达到学以致用的教学效果.在中职数学教学环节,应提高对学生应用能力培养的重视力度,进行详细探讨,并提出了科学合理的培养方案,以提供借鉴.
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高等学校
数学教学
应用能力
学生培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职数学教学环节中学生应用能力的培养方案
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职数学 教学环节 学生应用能力 培养方案
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验◆反思◆应用
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G712
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.03.298
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
教学环节
学生应用能力
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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