健康教育在冠心病护理中的应用

• 作者: 李宜铮
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 健康教育 冠心病 护理
• 年，卷（期）: 2018,（z2）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1152字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究冠心病护理当中健康教育的作用.方法:选取我院2018年5月到10月收治的冠心病患者100例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各50例,其中对照组利用常规护理,观察组在对照组的基础上加用健康教育,比较两组患者的汉密尔顿焦虑、抑郁量表评分和护理满意度.结果:护理前,两组的HAMA、HAMD评分未有显著差异(P>0.05);经过护理之后,两组的HAMA、HAMD评分均有所降低,观察组的HAMA、HAMD评分低于对照组(P<0.05);经过护理后,观察组的患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:冠心病护理中健康教育非常重要,有效提高护理满意度,缓解患者不良情绪,应用价值较高.