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摘要:
教师在小学美术课堂中开展快乐教学,应充分利用课堂活动,鼓励学生参与,丰富学生的情感体验,还应积极创新教学方法,优化课堂效果,从而不断提升教学质量.
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文献信息
篇名 小学美术教学中如何营造快乐的氛围
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学美术 快乐教学 实现策略 课堂教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号 G632
字数 2430字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学美术
快乐教学
实现策略
课堂教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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