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摘要:
对幼儿的行为观察能力是幼儿教师专业能力考核的重要内容之一.幼儿园教师怎样提升观察幼儿及解读幼儿行为能力,是现阶段幼儿园教育实践的一个重要课题.笔者在调查中发现,现在很多幼儿教师在观察幼儿行为、解读幼儿行为中存在缺乏理论知识指导、观察目的不明确、观察及解读方法不恰当等问题.本文从提升教师理论水平、对幼儿行为正确记录、科学解读幼儿行为、营造良好的观察环境等方面,提出了观察幼儿行为及解读能力提升的对策.
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文献信息
篇名 观察幼儿行为及解读能力提升的对策分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿行为 解读能力 提升对策
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1514字 语种 中文
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幼儿行为
解读能力
提升对策
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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